辽宁省示范性高中
立德树人 以人为本 全面发展 特色创新
“三阶”：课前、课堂、课后三个阶段。“五环”：课堂教学中的自主学习、合作探究、展示交流、精讲点评、巩固提升五个核心环节。将学案导航、兴趣激发、学科建模、知识固化、目标达成五项教学基本策略融入教学五环节...
本学年共进行开放日22次，每次开放日进行了相应的大教研活动共计22次，在教育改革向深水区迈进的当下，组内教研早已超越 “备课分享” 的传统范式，成为教师专业发展的 “充电桩”、教学创新的 “孵化器”。...
下学期共进行开放日22次，开放日推门听课活动充分印证了 “常态化课堂才是教学质量的试金石”。教师们在无准备状态下展现的教学功底与创新意识，不仅体现了本学年教研培训的扎实成效，更形成了 “以听促教、以评...
本学年共进行开放日23次，每次开放日进行了相应的大教研活动共计23次，校内教研活动通过组织新课标解读会、教育前沿理论学习等形式，帮助教师打破固有教学思维的局限。通过理念层面的革新，促使教师从知识传授者...
上学期共进行开放日23次，通过开放日活动各位老师互相学习到了先进的教学理念和方法，同时也提高了自身的教育教学水平，促进了教师之间的交流与合作，共同探过教育教学过程中的问题。通过本学年的开放日活动，我们...
本学年我校共进行开放日48次，在每一个开放日中，所有教师都是认真对待，提前做好各种准备，为学生精心准备了一堂又一堂精彩的课程。开放日活动进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功...
本学年我校共进行大教研48次，在每一次大教研中，各科教师齐聚一堂，共同探讨本学期的教学重点与难点，分享各自的教学经验和创新思路。各科教师针对自己在教学中遇到的困难和挑战，提出了具体的解决方案，并通过讨...
本学年度我校举办了多次观摩课，其中包括青年教师示范课、党员观摩课等多类观摩课。这些观摩课不仅为教师们提供了一个展示自己教学风采的舞台，更为大家提供了一个相互学习、交流经验的机会。在观摩课的过程中，我们...
数学组大教研纪实
为充分发挥教师的集体智慧，不断提高集体备课的质量，有效提升课堂教学效率，促进集体备课活动的扎实开展，在校领导不断研究后，本学期地理组一共安排了5次开放日活动。 每次开放日大家都提前认真准备，课堂...
为进一步深化课堂教学改革，推动学校的教科研工作，促进教师专业成长，本学期地理组在领导的高度重视下开展了5次教学开放日活动。开放日活动让老师们更加聚焦课堂，精心进行教学设计，不断优化课堂教学策略以达到更...
开放的课堂，才能展示出老师最真我的风采。抚顺六中的开放日，已经常态化、系统化，在提升全校教师教育教学水平中起到了关键性作用！每个年级的一个学科，就是一个开放日的主体，无论是学校领导还是同学科的其他年级...
冬日渐深，寒意渐浓，瑟瑟的冷风不能阻挡老师们共同研讨，共同成长的步伐。12月2日，地理组进行了本学期的第二次大教研活动。本次教研的主题是:新高考形式下区域地理的复习。高二年部正进行区域地理的教学，首先...
按照学校教务处的要求，根据地理组本学期教研计划安排，抚顺六中地理组于10月28日在南三楼会议室举行了本学期的第一次全体教研活动。教务处谢冬主任参加了本次教研。（谢冬主任在认真记录）本次教研的中心内容就...
高二化学本学期主要完成选择性必修一和选择性必修二的前两章教学。充分落实学校集体备课、研课的要求，高二化学备课组做到了教学进度统一，每周集体教研认真讨论每节课的重难点突破、教学方法的选择等。开放日大家互...
为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，为教师搭建教学实践与共同成长的平台，我校举行了化学校级公开课展示活动。发展学生学科核心素养导向的新课标、新教材、新教学、新高考、新...
为提升生物教师教学技能，抚顺六中每学期都会开展生物学科开放日活动。学校希望通过每次开放日活动，让生物教师之间互相听课、评课、研讨，以达到使每个生物教师的教学技能都有提高。本学期一共开展了五次生物教学开...
为提升教育教学质量，提高教师学科技能，抚顺市第六中学开展了各学科开放日活动。 高二备课组的每位老师充分施展精湛的教学基本功，创设了一个又一个充满活力趣味的情境，构建了独具匠心的课堂。老师们循循善...
生物学学科核心素养是学生在生物学课程学习过程中逐渐发展起来的，在解决真实情境中的实际问题时所表现出来的价值观念、必备品格和关键能力。可见，素养的发展依托于情境。2021年10月14日，抚顺市第六中学生...
课堂参与是师生互动的必然环节。新课程标准更提倡师生之间、生生之间的交往互动与共同参与。一堂课的效果如何不是看老师讲了多少，讲得多好，而是看学生的参与度有多高，实践表明学生的参与度直接影响着课堂教学质量...
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