2019年11月7日下午,抚顺六中物理组在南三楼会议室举行了本学期第二次大教研活动。参加本次教研活动的有我校王世杰校长,科研室谢冬主任,物理组全体教师。本次大教研活动由孙广艳老师主讲,主要内容是在必修一实验教学中,培养学生科学态度与责任的方法和途径,以及创新实验案例。
孙广艳老师首先从对科学态度和责任的理解认识和如何在实验中培养学生的科学态度和责任两个方面进行了理论讲解。在实验教学中,应当对以下四个方面进行充分强化:一、在实验前务必使学生弄清本次实验的目的和原理;二、在实验过程中务必使学生注意到每一个操作步骤的规范和要求;三严格要求学生注意观察实验现象,并认真加以记录;四、对数据的正确分析,优化实验方案,体现实验的探究性和开放性。接着孙广艳老师向大家展示了一些她在日常教学中培养学生科学态度与责任的创新实验案例:学生参与教具射教具设计的实验有平行四边形定则的验证,合力与分力的动态平衡问题。对实验器材和方案的优化设计的实验有:一、研究匀变速直线运动,二、探究弹力与弹簧伸长量的关系,三、验证力的平行四边形定则;四、验证牛顿第二定律。
孙老师的发言结束后,物理组教师对于本次教研的内容进行了充分研讨和点评。赵欣老师指出,对实验的改良设计可以充分调动学生的参与度,从传统实验向素质化实验的过渡,符合高考对物理实验的要求,有助于提高学生的实验操作能力,在对实验进行创新设计的同时,一定要对学生进行实验原理的强化。黄东平老师指出,学生动手参与教具的制作,能提高学生的科学探究能力,激发学生的学习积极性,使学生从被动学习变成主动探究学习。最后王校长指出,物理组对于演示实验和分组实验的改良设计,充分展现了全组老师的教学实力,日常教学中实验的完成程度好;今后应当在创新实验方面继续不断努力,结合我校数字化实验室的优秀资源,促进我校的物理实验教学能力走在全市前列。
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