辽宁省示范性高中
立德树人 以人为本 全面发展 特色创新
2020年10月，邓旭锋老师报名参加了抚顺市第六中学名师工作室示范课。从课程最初设计到最后成功展示，学校很多领导、老师们积极参与，热心献计献策，深入研究，体现出集体的力量，展示了抚顺六中的特色课堂。
在2021年辽宁高考数学试题中，将增加多项选择题。面对同学们的困惑，邓旭锋老师选择了这一课题，意在与同学们共同探讨合适的策略和解法，以对同学们的应试心态产生积极影响，提高考试成绩。在此课设计过程中，抚顺市高中数学教研员及抚顺市第六中学数学组的许多老师主动献计献策，多次易稿，力求完美。
课程初步设计完成后，邓旭锋老师进行了展示，工作室姜丽主任、晋文梅老师、赵欣老师、姜春华老师、金丹老师，数学组组长王玉新老师及数学组的很多老师都参与了听课并提出了很多中肯的意见。
晋文梅老师精心指导。
在吸收诸位老师意见的基础上，邓旭锋老师又仔细琢磨，重新设计，多次修改，力求更好，并将成果再次展示给大家。再展示时，刘蔓校长、姜丽主任都给予了悉心指导。
再展示。
姜丽主任严格要求，认真指导。
刘蔓校长精心指导，并从更高的层面提出要求和改进意见。
邓旭锋老师吸取各个意见，又反复修改课程设计方案，努力创新提高。
12月16日，邓旭锋老师最终在阶梯教室将课程成果展示，全校任课教师和有关领导观摩了本节课。
本节课的设计直接面对新高考，针对我校学生实际提出了两种可行的解题策略，归纳出三种常见的解题方法，具有非常大的实际意义；本节课另辟蹊径，一改传统数学课堂的授课特点，把策略方法研究带入课堂，并得到了可行的结论及方法，具有创新性，体现了新课标的要求；本节课的设计合理，过渡自然，上课模式体现了六中特色，突出了学生的主体地位，具有示范作用。
为了本节示范课，邓旭锋老师反复多次修改试课，个人多次表示受益颇多，利于成长。校领导和教师们也都感觉本节课课堂内容新颖，具有示范作用。希望抚顺六中的老师们再接再厉，继续在授课上发挥集体智慧和力量，深挖细磨，多出精品课，不断提高学校整体上课水平！
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