辽宁省示范性高中
立德树人 以人为本 全面发展 特色创新
2019年10月18日，地理组全体教师在校南三楼会议室举行大教研活动，谢冬主任参加了本次教研活动。本次活动主题是选择性必修一《自然地理基础》课标研读与教学策略探讨，主持人王福龄老师，主讲人裴枫老师。
裴枫老师首先从研读课标，内容要求与构成，教学提示3个方面对课标进行研读分析，并提出在新教材结构体例和新课标形势下，储备自然科学和其他学科的知识，领悟地理学科思想以及了解学生学情是我们地理教师应该做好的准备工作。
本次教研活动主要提出2大困惑：分层教学中如何把握教学的难度和深度？课堂探究案的处理方式和方法？
老师们均提出了各自的见解，例如教学难度的把控可遵循问题层次化的学案设计来解决，探究案的设置应结合具体教学内容做具体安排，对于学生难度大的知识点可以压缩学生自主探究时间，增加教师讲授时间。与此同时各位老师也提出了目前教学实践中存在的问题，例如新教材和旧教材对知识点的不同提法和表述应该如何处理？何种课堂讲授方式能给学生带来最大收获与成绩？
最后王福龄老师就新课程下教师应该如何成长这一问题总结到，首先教师要有终生学习的意识，平时注重知识积累，超前预见性的学习，同时也要提高自身应变能力，能够见招拆招及时增补储备知识，在拓宽学生知识面的同时，提升学生的地理综合思维。关于分层教学，王老师谈到，高一应面向全体学生侧重基础学习，高二应面向中上等学生侧重核心素养，高三教学则应侧重选拔性。
通过本次教研活动，全组教师在教学方法上有更多的启发，在今后的教学中，我们地理组全体教师将不断探索实践，不断提升自身教育教学水平，时刻准备着迎接新挑战！
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