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教研相长, 学思并进——地理组12月大教研活动纪实
发表:抚顺六中 日期:2021-12-22 浏览:0

冬日渐深,寒意渐浓,瑟瑟的冷风不能阻挡老师们共同研讨,共同成长的步伐。12月2日,地理组进行了本学期的第二次大教研活动。本次教研的主题是:新高考形式下区域地理的复习。

高二年部正进行区域地理的教学,首先由高二年部卞陈余老师和大家一起学习《中国高考评价体系》,卞陈余老师介绍了高考评价体系的“一核”——考查的目的;“四层”——考查的内容;“四翼”——考查的要求。

紧接着针对新高考,探讨问题一:区域地理复习时间如何安排更合适?

高三年部刘宏丹老师认为:调整为选必一结束后,在高二上学期进行比较合适。

田军老师建议:区域地理中的中国地理部分的复习时间可以适当延长,中国地理的内容应该细化。

探讨问题二:新高考形式下,区域地理复习的侧重点

田军老师提到:在教学中注重人文地理的教学,适度增加人文特色,包括饮食、服饰、建筑、文化等内容。

刘宏丹老师认为要从教材出发,形成思维发展线,培养学生独立思考,认识问题,解决问题的能力。

刘思洋老师结合自身的教学感受,觉得与学过的必修一、必修二内容相结合,进行有效的融合,效果更好。

高一年部裴枫老师觉得还是要强化基础知识、基本能力,知识好教、能力难教。

教研组长王福玲老师认为:要建立学生的知识树,强调原理、规律、概念的内在联系。

参加教研的谢东主任最后总结:肯定了地理组的教研活动,能够立足高考,讲究实效。老师们能够实实在在的围绕教学中的问题进行积极交流研讨,教研的氛围好。希望通过教研能集全组老师的智慧和力量,让地理教学更上一层楼。



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