辽宁省示范性高中

立德树人 以人为本 全面发展 特色创新

教研教改

TEACHING

校本研训
您的位置: 首页 >   > 教研教改 > 校本研训
探讨情境教学引导 解决课改教材困惑———抚顺市第六中学地理组大教研侧记
发表:抚顺六中 日期:2021-12-22 浏览:0

按照学校教务处的要求,根据地理组本学期教研计划安排,抚顺六中地理组于10月28日在南三楼会议室举行了本学期的第一次全体教研活动。教务处谢冬主任参加了本次教研。

(谢冬主任在认真记录)

本次教研的中心内容就是总结这半学期的教学经验和不足,围绕如何利用情境设计对教学引导和新教材教学中的困惑来展开。地理组的全体老师结合自身不同年级的教学情况,针对这两个主题,分别展开研讨。本次教研活动由李连英老师主持。

为达到新课程的教学目标,使学生成为学习的主人,就必须注重学生自主能力的培养。就要充分重视利用情境设计对教学进行引导,从而激发学生兴趣,提升学生的主体意识。只有多种多样形式,丰富多彩的情境创设,才能够真正达到情境设计服务教学的目的。

在高考改革的大背景下,面对新教材的内容和体系,每个老师都或多或少的存在这样那样的困惑。只有老师首先解除困惑,才能够真正体现出新高考改革的作用。在此次调研中,老师都各自提出了心中的困惑,经过大家共同的研讨,基本明确了未来教学的方向。

谢冬主任对本次教研进行了精彩点评,充分肯定了这次教研的前期计划、系统过程和预期效果。



网站技术支持:抚顺市众联网络技术有限公司    技术电话:024-52433666 流量统计: