2020年12月23日,窗外寒风凛冽,但在温暖的三楼南会议室,我们数学组举行了一次气氛热烈的大教研活动。
教研活动由数学组组长王玉新主持。
邓旭锋老师点评了教学开放日时关芳老师和高健老师的课。预习案的设计意图让学生了解本节课教学目标,通过学生的自我学习了解掌握程度,培养学生学习的自学能力,通过例题完成随机事件的独立性的教学,解读例题的设计与练习题的设计意图。
李清涛老师谈了自己的看法。首先两位老师的课堂引入比较精彩,各有特色,深入浅出,对问题的分析也很透彻。其次,学生参与度较高。再次,限时训练应该注意时间上的分配与题的难易程度的把握。
数学组的教师们,认真听取意见,认真地做记录。
组长王玉新老师与盛卉老师深入交换想法和意见。
曹爱华老师谈了自己的想法。首先,例题讲解的规范,其次,例题的板演应该规范一些,包括练习题的板演。再次,课堂前20分钟节奏控制的比较好,后面有点松。最后,例题的选择恰到好处,对本节教学目标强化的好。
巨海波主任谈了自己的看法。要有高度,有深度的看待一堂课。课程的设计要符合学生由特殊到一般的认知规律,要逐渐渗透数学学科核心素养。从我校学生的实际情况出发,量身打造适合我校学生的生动的数学课堂。
谢主任总结指导:数学课堂应该注重对学生核心素养的培养,古今难事必做于易,古今大事必做于细!
最后,刘蔓校谈了自己的看法,对数学组全体教师,不仅总结了过去的工作,而且提出了更高的要求:
1. 教师一定要认真学习和专研课标,把握教学方向。
2. 加强课堂研究,研究教学更要研究学生,课后加强教师之间的交流,加强集体备课。
3. 课堂尽量多的给学生时间,改变目前学生对于老师依赖性太强的现状,培养学生的独立性。
4. 我们要扎扎实实,一步一个脚印的开展课堂教学,培养适应社会,适应改革的新型人才。
通过这次教研,我们每个人都有新的收获,新的成长。
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