辽宁省示范性高中
立德树人 以人为本 全面发展 特色创新
为了提高全校教师的教学业务水平，我校开展了教学开放日活动。我们外语组的每位老师在开放日之前都会通过集体教研，认真研讨教学内容，制作教学PPT,针对我们学生的学情，研究教学方法，编写导学案。
在开放日当天，组内的老师们都热情积极地互相听课，并在课后彼此交换意见，提出自己的建议和想法，对上课的老师起到了很好的促进作用。为了让各位老师能更好地提出宝贵意见，也为了促进日后更好的常规教学，我们外语组在2020年10月26日进行了集体大教研活动。
首先由教研组长依智宣布教研开始，并提出本次教研的中心议题是就10月14 日的开放日所听的课，提出缺点和不足。
组长带领全体回顾10月14日各年部开放日的教学内容：
高一 必修一第一单元 写作课
高二 选择性必修一第三单元 阅读理解课
高三 必修三第三单元 词汇复习课
接下来由各位听课老师根据自己所听的具体课节内容发表意见：
郑悦老师听过姜艳老师的课认为:高一年级新生总体英语水平不高，甚至个别学生的基础相当差；老师精心准备的一些教学内容没有讲解充分，时间主要浪费在一些口语句子的翻译上；限时训练时间不够充分。
姜艳老师针对郭影的课表示:
本节课内容在重点班的讲解比教合理，在普通班显得有些偏难，有的较为繁琐的内容应当大胆地删去。板书内容还是有些少，重点不是太突出，没有经过事先仔细地设计。
郭影老师针对听姜艳老师的课表示:
学生充分写作的时间不够，练习的程度没达到预期效果；最后有些拖堂，还是在讲解环节有些浪费时间了；学生的书写还要在平日里多加严格要求。
李洪星主任针对韩素宏 、依智的课给出自己的意见:
仍需要加强基础知识的反复训练，某些词汇的运用仍停留在表面；教师所举的例句内容过于陈旧，建议与时俱进，增加一些时尚的元素，这样能够更加吸引学生的兴趣；对目标生的关注没有很好地体现。
教务处谢冬主任对本次教研提出指导性建议：学校的艺馨目标和现在国家提倡和要求的核心素养不谋而合，每位老师一定要继续坚持在课堂中贯彻，给学生以德育教育。这种情感的升华切记生搬硬套，一定要在课前仔细揣摩，自然而然地熏陶，而不是硬强加给学生。要利用语言与思维的结合来提升学生的思维能力，而不是简单的单词的背诵和例句的背诵，一定要培养学生的思维能力。
最后由教研组长依智老师将本次教研各位老师的意见和建议整理后发到外语组群，希望各位老师会后认真揣摩研究，改正自身的不足。下一次的开放日希望更多的老师在课节允许的情况下，多听课，以便于下次教研有更多的老师提出自己的宝贵意见。
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