辽宁省示范性高中
立德树人 以人为本 全面发展 特色创新
班主任是全面负责一个班级学生的思想、学习、生活等成长过程的直接责任人。是班级的组织者、领导者，是学校办学思想的贯彻者，执行人，是联系学生的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。班主任工作的成功与否直接影响到学生的成长，影响到学校的发展。为了进一步提升班主任的专业素养，提高班主任的管理水平，8月14日上午，抚顺六中召开了全校班主任工作经验交流会。中层以上干部参加了这次会议。
德育主任主持会议
德育主任郭大军强调了班主任工作的意义及提高班主任管理水平的重要性。
一、《高中班主任心理健康教育的策略》
一年级班主任刘辉老师从五个方面谈了班级日常管理中如何对学生进行心理健康教育。她因材施教，创造性地开展了心理健康教育，力争让学生不仅体魄强健，而且心智健康。她的目标是做“文化知识的传递者，学生心理健康的维护者，学生灵魂的工程师”！
二、《班主任工作的十轻十重》
一年级班主任郭影老师分享了如何做好高一班主任工作的十轻十重。轻以学习成绩定优劣，重学习、生活习惯的养成；轻急功近利求成绩，重长远目标谋发展……她的发言是多年班主任工作经验的积淀和总结，尤其对高一的新班主任有很大的指导作用。
三、《如何选拔班长》
三年级班主任孙岩老师分享了每个班主任工作中都会面对的问题，如何选拔班长。问题具体，措施明晰，语言幽默生动。从中我们也感受到了他坚持以人为本的管理理念和对学生付出的心血和汗水！
四、《自习课的管理及目标生的保驾护航》
二年级班主任富媛媛老师针对如何进行自习课管理及目标生的保驾护航给出了切实的解决方案和自己的方法经验。睿智中饱含细心、耐心，体现出一名优秀班主任的经验和素质！
五、《随风潜入夜，润物细无声》
三年级班主任祁冰老师的班级管理突出一个“爱”字。她一直坚持用爱与学生交流，发现学生身上的闪光点，用爱去唤醒感化学生。多年的班主任工作，让她一直体会着教师的成就感、幸福感。她用真心做实事，用爱成就着学生的美好未来！
六、《问题学生的个案分析及合格考方案》
二年级班主任刘宏丹老师是智慧型教师，她的班级管理特别有方。她以两个具体案例，与大家分享了如何进行学困生的转化，严中有爱。而她的管理艺术也让班主任们对班级管理有了更进一步的认识！
德育校长期望要求
田成洲副校长围绕“稳进、规划、坚持、榜样、树形”五个关键词谈了自己对德育工作的看法，并对全体班主任寄予期望，希望班主任“身正为范”“为人师表”，努力践行社会主义核心价值观和中华优秀传统美德，用自己的一言一行影响、感染学生，真正成为学生人生道路的引领者和指路人！
书记深情寄语 
敬涛书记的讲话高屋建瓴，意味深长。他首先明确了“立德树人”的重要性，接着强调了下一步我校班主任工作的重点一一不断提高教学质量，并提出班主任要珍爱学生，真正做到教书育人，为学生一生的发展奠定基础。最后寄语班主任要善于反思总结，升华自己，力争
成为教育战线上的名师名家！
校长总结讲话
今天一早，王校长就带领几名老师到校园里采摘前年亲自种下现已成熟的葡萄和李子，与大家一起分享品尝。老师们吃在嘴里，甜在心里。王世杰校长不仅对今天的会议进行了深刻的总结，还强调了教师要有家国情怀和法律意识。最后更是以这样一段富有哲理的话与大家共勉：正是因为我们付出了辛勤的汗水，才有今天丰收的喜悦；而我们六中将来要想获得丰收的硕果，今天也必须洒下辛勤的汗水！
班主任经验交流会的举行，搭建了班主任相互学习，共同提高的平台，激发了他们勇攀职业高峰的信心和勇气。“玉壶存冰心，朱笔写师魂。”为了六中的美好明天，让我们携手并肩，精诚团结，不负韶华，砥砺前行！
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