辽宁省示范性高中
立德树人 以人为本 全面发展 特色创新
2019届三年四班班级文化设计
——教室设计
设计：光阴给我们经验，读书给我们知识，所以在高一开学不久我们就成立了图书角，最初时的书籍是由学生每人各捐一本，后来班级借助小组奖励模式慢慢的把图书角建立起来。学生可以把得到的奖励书籍签上自己的名字然后摆放在书架上，优先权和所有权归小组，但使用权是整个班级，同时并设有一名图书管理员负责图书的归纳与整理。
设计：为了让同学们有更好的学习环境，班级添置了几盆绿色植物不仅使空气变得清新，而且又做到了美化教室，使教室看起来更加美观。
设计：即将走向高考的我们，只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量，只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱，所以为了让我们时刻坚定决心，因此设计出励志板提醒我们自己：忍别人不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
设计：班级成立之初为了让我们有更好的环境与秩序，我们成立了扫除小组，每周一次的轮换。日积月累的英文课程表则由专门的同学每日早上更改，从每个角度提升自己的知识储备。
班训：仰望星空，脚踏实地
班名：三年四班
班歌：Lemon tree
班徽：
含义：fighting for the future 为未来而奋斗
这个词组里面暗藏着一个单词“four”，是“四”的意思，代表着四班。数字“4”上面的皇冠代表着荣誉与责任，还有第一
班级口号：激情飞扬，器宇轩昂，看我四班，共筑辉煌
班旗：
含义：fighting for the future，为未来而奋斗。
这个词组里面暗藏着一个单词那就是“four”，是“四”的意思，代表着四班。两边的翅膀象征着我们要为未来而张开翅膀去为自己的理想而拼博。皇冠意味我们要事事第一的理想与抱负。
班级文化
——走廊板报设计
高一制作板报的用意为已经翻开了新的篇章，决定要书写新的人生。设计：高中时期是最美好最具青春的时期，所以给板报命名为青春纪念册，来记录美好的高一时刻。
刚刚步入高中的我们面临的第一个考验——军训中，我们学到了互相帮助、学会了适应环境、学会了守秩序、学会了团结互助、学会了等待、学会了坚持、懂得了自立、学会了认真的重要性，最后收获了成功，成功的最后我们也学会了感恩。
随后而来的运动会也使我们同学间的友谊更进了一步，不顾形象的呐喊助威、张扬放肆的笑声、青春活力的身影。这一切的一切是年少的我们共同享受的青春！
高二的板报的用意是我们会更加努力，乐观的去迎接未来的机遇和挑战。
设计：上面记录的内容的仿佛是我们的成长日记本，记录着在为班级付出而默不作声的人，记录着我们下课后还勤奋学习的背影，记录着在球场上拼搏的我们，记录着在辽沈纪念馆参观后快乐的笑，以及努力后获得种种荣誉的我们。
高三板报的用意是希望我们能带着这份快乐，带着这份拼搏迈入理想的大学。
设计：已经高三的我们已经走完了高中的一大半路程，即将面临紧张的备考。回顾从前的时光，我们经历的一场场比赛、一次次荣誉、一次次展示自己的机会，都像电影一样呈现在我们脑海中。同学们默默付出的身影、奋笔疾书的小手、为班级拼搏的精神，大家都会牢记在心。同时，陪伴我们三年的老师更是不能忘记的，她们为我们的成绩而操劳，为我们的不争气而愤怒，为我们的辉煌而雀跃。不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。
班主任：富媛媛
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